تبادل لینک هوشمند

برای تبادل لینک ابتدا ما را با عنوان ندای وحی و آدرس nedayevahi.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.





آمار وب سایت:  

بازدید امروز : 17667
بازدید دیروز : 344
بازدید هفته : 18526
بازدید ماه : 71804
بازدید کل : 10463559
تعداد مطالب : 16946
تعداد نظرات : 80
تعداد آنلاین : 1


حدیث موضوعیاک مهدویت امام زمان (عج)اک آیه قرآناک

 
 
نویسنده : اکبر احمدی
تاریخ : سه شنبه 4 / 3 / 1399
یکشنبه ۴ خرداد ۱۳۹۹ - ۰۴:۳۹
 

واکنش به یک فاجعه انسانی | نام هزار کشته کرونا بر صفحه اول نیویورک تایمز

روزنامه معتبر نیویورک تایمز در شماره روز یکشنبه خود نام هزار قربانی بیماری کووید-۱۹ را در آمریکا روی جلد خود ثبت و یک صفحه متفاوت خلق کرد.

صفحه اول نیویورک تایمز برای کشته‌های کرونا

 

به گزارش همشهری آنلاین، در شرایطی که تعداد کشته‌های ویروس کرونا در آمریکا به رقم خیره‌کننده ۱۰۰ هزار نزدیک می‌شود، امید همه مردم از سیاست‌های دانلد ترامپ در مهار کرونا ناامید شده است. رئیس جمهوری آمریکا هم با تاکید بر بازگشایی تدریجی کسب و کار و بهبودی اوضاع اقتصادی جامعه و مردم، در پی افزایش بخت پیروزی خود در انتخابات پاییز است.

در حالی که آمریکا با یک فاجعه تمام‌عیار انسانی و بدترین رکود اقتصادی یک قرن اخیر خود دست به گریبان است، مدیران روزنامه نیویورک تایمز با خلق کردن یک صفحه اول متفاوت به شرایط امروز ایالات متحده واکنش نشان دادند. در توضیح این جلد عجیب و ماندگار آمده است: اینها صرفا نام‌های یک فهرست نیستند. اینها ما هستیم.

اعداد به تنهایی نمی‌توانند میزان تاثیر کروناویروس را بر آمریکا نشان دهند. حالا می‌خواهد تعداد بیماران بهبودیافته باشد، شغل‌های از دست‌رفته یا زندگی‌های ناتمام‌مانده. حالا که کشور به رکورد ۱۰۰ هزار مرگ ناشی از کرونا نزدیک شده، نیویورک تایمز نام و نشان ۱۰۰۰ قربانی را اینجا آورده است؛ یک درصد کشته‌ها.

کد خبر 514470


نظرات شما عزیزان:

نام :
آدرس ایمیل:
وب سایت/بلاگ :
متن پیام:
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه:





موضوعات مرتبط:
 
 
این وب سایت جهت بسط وگسترش فرهنگ قرآنی ، با لا بردن سطح آگاهیهای دینی اعتقادی تربیتی